Archiv autora: Kateřina Nováčková

Domácí úkoly a aktuality, Jak se učíme

Čtvrtek 16. dubna

Dobré ráno!
Moc ráda jsem Vás včera viděla!!! Těším se na příští setkání. To už uděláme po menších skupinkách, abyste se dostali častěji ke slovu.

Dnes procvičíte psaní, úkol k odevzdání je z matematiky a prvouky (budete vkládat fotky M a PRV), pak Vás čeká hra z matematiky na internetu a ještě trocha tělocviku!

Krásný den a ať se Vám daří!
Katka 🙂

 

 

Český jazyk – Přepis, tvorba slov (práce se slovesy a jejich tvary)

Co dělá Jana?
Dokážeš vymyslet, co by mohla dělat a co Ty dokážeš zapsat psacím písmem?

NAPIŠ ALESPOŇ DESET SLOV, co dělá Jana. Pokud chceš, můžeš využít inspiraci z písanky.

* Vždy než slovo napíšeš, si jej vyhláskuj a napiš do vzduchu.
* Nezapomínej procvičovat prsty a ramena.

 

 

Matematika

Včera sis vyzkoušel tři typy počítání z kostkami. Vyber si jeden, který Tě nejvíce baví, a vyřeš pět takových úloh. Od zbývajících dvou typů vyřeš po jedné úloze od každého.

NEZAPOMEŇ VYFOTIT A VLOŽIT FOTOGRAFIE ZÁPISKŮ.

Pak si ještě zahraj hru – třídění kuliček podle barev.

 

Počítání s kostkami 15. 4.

Dnes si budeme procvičovat počítání do dvaceti.

1. Porovnávání čísel

  • Hoď třikrát kostkou (nebo třemi kostkami, pokud je máš), sečti hodnoty, které Ti padly (mně padlo 5 + 6 + 5, to je dohromady 16), a číslo zapiš.
  • Pak hoď znovu třikrát kostkou a zapiš i druhý součet (můj byl 11).
  • Poté čísla porovnej pomocí znamének větší, menší rovná se ( > , < , = ).

2. Krokování

  • Hoď třikrát kostkou, sečti padlé hodnoty (1 + 5 + 3 je dohromady 9) a číslo zapiš do prvního políčka krokování.
  • Pak hoď znovu třikrát kostkou a součet zapiš do koncového políčka.
  • Nyní se zamysli, jestli musíš jít dopředu, nebo dozadu, a doplň správný počet šipek.
  • Krokování zapiš pomocí rovnice.

 

Stejný typ úlohy, tentokrát s šipkami dopředu.

3. Poslední typ – dopočítávání do dvaceti

  • Hoď třikrát kostkou.
  • Čísla sečti a zapiš.
  • Za součet napiš znaménko plus a pak si nakresli okénko. Za okénko napiš rovná se a číslo 20.
  • Nyní vymysli, které číslo musíš dopsat do okénka, aby Ti vyšlo číslo 20.
    Víš, které číslo mám doplnit já?

 

 

Když to pro Tebe bude těžké, vezmi si na pomoc krokovací pás.

Ze 13 musím udělat 7 kroků dopředu, aby mi vyšlo 20. Ke třináctce tedy musím přidat sedm.

 

HRA – BAREVNÉ TROJICE SE SOUČTEM 9

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2383

PRVOUKA – Domácí mazlíčci – příklady jednotlivých druhů, péče o domácí mazlíčky. Vyhledávání na internetu.

 

Domácí mazlíčci 16. 4.

Psala jsem, že lidé chovají domácí mazlíčky pro radost.

O zvířata se ale musíme také starat a je nezbytné, abychom dobře znali jejich potřeby a způsob života. Jsou zvířata, která se živí masem, ale jiná se živí jen rostlinami. Potřebují vodu, venčení či vyklízení klece a mnoho dalšího. To vše je důležité si uvědomit, než si zvíře domů pořídíme. Musíme vědět, že se o něj dokážeme postarat.

 

Díky včerejší videokonferenci jsme měli možnost některé domácí mazlíčky i vidět! (Emin kůň se nepočítá! 😉 ) A už jsme se o nich i něco dozvěděli!

 

1) Přečti si, která zvířata jste uváděli ve svých úkolech z úterka:

 

 

  • PES (14x)
  • KOČKA (14x)
  • MORČE (12x)
  • RYBIČKA (9x)
  • KŘEČEK (9x)
  • KRÁLÍČCI (8x)
  • PAPOUŠEK (5x)
  • ŽELVA (4x)
  • CHAMELEON (1x)
  • PTÁCI (1x)
  • HAD (1x)
  • KANÁREK (1x)
  • OSMÁK (1x)

 

 

2) Víš, jak všechna vypadají? Vyber si některé a zkus jeho obrázek vyhledat na internetu.

 

Obrázek si můžeš překreslit do sešitu na dvoustranu s domácími mazlíčky.

 

 

3) Vyber si jedno ze zvířat a zamysli se nad tím, co vše potřebuje, jak se o něj musí jeho chovatel starat.

 

Napiš nebo nakresli do deníku návod pro chovatele tohoto zvířátka, co všechno pro daného domácího mazlíčka musí zajistit.

 

Tělocvik

https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/13394657013-ucitelka/bonus/37858-bobovani-s-bobisty-dominikem-dvorakem-a-janem-sindelarem

https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/13394657013-ucitelka/bonus/37851-cviceni-s-tyckarem-stepanem-janackem

Domácí úkoly a aktuality, Jak se učíme

Středa 15. dubna

Včerejšek byl náročný a ne vše fungovalo tak, jak by mělo. O to více si vážím toho, s jakým odhodláním jste se pustili do práce ve virtuální učebně! Moc Vám za to děkuji! Většina dětí je už zapsaná do kurzů a já už jsem včera zkontrolovala přes 30 úkolů!!!

Pokud byste potřebovali s něčím pomoci, neváhejte se ozvat. Ne vždycky to funguje tak, jak má, a tak někdy něco naslibuji a ono to nenastane… Volejte, pište, věřím, že se tím brzy probojujeme!

Dnes přidáváme v učebně nový předmět – hudební výchovu.

S přáním krásného dne

Katka Nováčková

 

 

 

V českém jazyce mají děti úkol:
Písmenko malé psací n;
Velké písmeno na začátku jména

Milí prvňáci,
dnes se sice máte naučit nové písmenko, ale věřím tomu, že to pro Vás bude hračka! Nepřipomíná Vám náhodou malé psací n některé písmenko, které už znáte?
Věřím tomu, že ano. Jen připomenu, že tužka po celou dobu psaní písmenka jede po papíře. Čáry ke spodní lince vedeme mírně šikmo doleva – směrem k levému rameni.

Posaďte se rovně a chytněte správně tužku do tří prstů a dejte se do psaní!

Úkol:
1) Napiš jeden krásný řádek „n“, kde budeš mít předkreslenou pomocnou linku, ať víš, jak má být písmeno vysoké a kde má končit (dotahuj čáru až k pomocné lince).

2) A když Ti to půjde dobře, další řádek už může být bez pomocné linky. NEZAPOMÍNEJ SI VYKLEPAT PRSTY A ZACVIČIT RAMENY MEZI KAŽDÝM ŘÁDKEM!

3) Jsi-li se svým psaním spokojený, můžeš se pustit do psaní slov. Pokud budeš mít pocit, že by to šlo napsat lépe, můžeš přidat ještě jeden řádek písmenek „n“.

4) Slova: když si dáš záležet, stačí napsat každé dvakrát.
Všimni si, jak se na sebe písmenka napojují.
A POZOR! Ve slově „Alena“ se píše na začátku velké A, neboť je to jméno a jména píšeme vždy s velkým písmenem na začátku.

>> U slova Alena je velmi důležité dodržovat výšku písmen (aby například nevzniklo „aeena“)

Slova „nota“ a „slon“ už budou hračka.

5) Po přestávce na posledním řádku střídej písmenka „n“ „m“.

Ať Vám to jde!

Zápis v sešitě je třeba vyfotit a vložit jako úkol.

V matematice

Počítání s kostkami 15. 4.

Dnes si budeme procvičovat počítání do dvaceti.

1. Porovnávání čísel

  • Hoď třikrát kostkou (nebo třemi kostkami, pokud je máš), sečti hodnoty, které Ti padly (mně padlo 5 + 6 + 5, to je dohromady 16), a číslo zapiš.
  • Pak hoď znovu třikrát kostkou a zapiš i druhý součet (můj byl 11).
  • Poté čísla porovnej pomocí znamének větší, menší rovná se
    ( > , < , = ).

 

2. Krokování

  • Hoď třikrát kostkou, sečti padlé hodnoty (1 + 5 + 3 je dohromady 9) a číslo zapiš do prvního políčka krokování.
  • Pak hoď znovu třikrát kostkou a součet zapiš do koncového políčka.
  • Nyní se zamysli, jestli musíš jít dopředu, nebo dozadu, a doplň správný počet šipek.
  • Krokování zapiš pomocí rovnice.

Stejný typ úlohy, tentokrát s šipkami dopředu.

 

3. Poslední typ – dopočítávání do dvaceti

  • Hoď třikrát kostkou.
  • Čísla sečti a zapiš.
  • Za součet napiš znaménko plus a pak si nakresli okénko. Za okénko napiš rovná se a číslo 20.
  • Nyní vymysli, které číslo musíš dopsat do okénka, aby Ti vyšlo číslo 20.
    Víš, které číslo mám doplnit já?

 

 

Když to pro Tebe bude těžké, vezmi si na pomoc krokovací pás.

Ze 13 musím udělat 7 kroků dopředu, aby mi vyšlo 20. Ke třináctce tedy musím přidat sedm.

Každý z těchto tří typů úloh zkus vyřešit alespoň třikrát. 

 

V hudební výchově si dnes zazpíváme písničku Holka modrooká

Kdo ji neumí, naučí se text i melodii podle videa.

Nauč se písničku Holka modrooká.
Já znám ještě třetí sloku. Možná ji někdo z Vás zná také. Hezký poslech a ať Vám to zpívání pěkně jde!

Holka modrooká, nesedávej u potoka,
holka modrooká, nesedávej tam.
V potoce je velká voda, vezme-li tě, bude škoda,
holka modrooká, nesedávej tam.

Holka modrooká, nesedávej u potoka,
holka modrooká, nesedávej tam.
V potoce se voda točí, podemele tvoje oči,
holka modrooká, nesedávej tam.

Holka modrooká, nesedávej u potoka,
holka modrooká, nesedávej tam.
V potoce je hastrmánek, zatahá tě za copánek,
holka modrooká, nesedávej tam.

https://www.youtube.com/watch?v=YlqVE9OoZl0

 

Domácí úkoly a aktuality, Jak se učíme

Úterý 14. dubna

Milí prvňáčci, vážení rodiče a ctění domácí učitelé,

dneškem přecházíme do virtuální učebny, v níž budou k dispozici studijní materiály, zadání úkolů a v níž se také úkoly budou odevzdávat.

Pro tento týden, coby přechodné období, budou úkoly i zde (zdravím na Šumavu! 🙂 ), byla bych ale ráda, abyste přechodné období využili k tomu, že se ve virtuální učebně zorientujete. Jsem Vám k dispozici na mailu i na telefonu a ráda Vám pomohu.

Dětem na jejich maily přišly pozvánky do jednotlivých předmětů (kurzů). Po otevření mailu je třeba se do kurzu zapsat – kliknout na modré tlačítko. Následně se Vám otevře stránka daného předmětu.

V horním záhlaví naleznete tři záložky (úvodní stránku – „Stream“ (1.) , „Práce v kurzu“ (2.) – zde budou k dispozici všechny materiály, „Lidé“ (3.) – tam děti uvidí, jak jim postupně přibývají spolužáci).

Na úvodní stránce „Streamu“ najdete aktuality.

Vlevo se zobrazují úkoly, které je třeba odevzdat. (4.)

Uprostřed nejnovější materiály, které jsem do kurzu vložila. (5.)

 

 

Na stránce „Práce v kurzu“ jsou do jednotlivých témat (1.) zařazeny úkoly (2.) a materiály (4.) (mají odlišnou ikonku).

U úkolů je uveden na konci řádku termín odevzdání (3.).

Termíny odevzdání můžete sledovat také v Kalendáři (5.).

(V Kalendáři rovněž naleznete termíny videokonferencí.)

 

 

Pokud rozkliknete úkol, zobrazí se Vám popis/pokyny. Klikněte na zobrazit úkol.

 

Přečtete si znění úkolu.

Splněný domácí úkol se odevzdává tlačítkem
„+ Přidat nebo vytvořit“.

 

Vzhledem k tomu, že děti plní úkoly ve svých sešitech, půjde obvykle o vložení fotografie jejich zápisků.

Kliknete tedy na vložit soubor a vložíte fotografii zápisků.

Poté je ještě důležité kliknout na OZNAČIT JAKO DOKONČENÉ, čímž úkol odešlete.

 

 

Dnes máme tedy předměty

  • matematiku
  • český jazyk
  • prvouku
  • tělesnou výchovu

A děti mají ode dneška do těchto kurzů přístup.

V matematice se jim hned na Streamu zobrazí odkaz na video kuličkové dráhy od jejich spolužáka Adama.

V „Práci v kurzu“ naleznou jeden materiál k výuce – odkaz se zadáním na internetové procvičování, a jeden úkol. Jde o slovní úlohu, kterou si děti přečtou v přiloženém dokumentu, zaznamenají si ji do matematických sešitů a fotografii svých zápisků vloží jako úkol. (Termín odevzdání: 16. 4. ve 14.00.)

V českém jazyce objeví dnešní procvičování. Jedná se o materiál – nic se neodevzdává, neposílá.

V prvouce máme úkol, který je třeba odevzdat do středy do 15.00 kvůli tomu, aby se na něj dalo ve čtvrteční prvouce navázat.

Tělesná výchova obsahuje návod na zacvičení si. Opět se nic neodevzdává.

 

Ve středu se těším na děti při videokonferenci!

Dětem přišla na mail pozvánka, v níž je odkaz pro připojení se („meet.google.com/ …“). Na tento odkaz kliknou v dohodnuté (a v pozvánce uvedené) době, následně ještě na tlačítko „připojit se“ a je to. 🙂
Nevím, z jakého zařízení se budou děti připojovat. Dnešní notebooky mají obvykle mikrofon a webkameru zabudované (tam bude případně jen potřeba je zapnout a povolit internetovému prohlížeči přístup).
Asi poměrně jednoduchou variantou je také chytrý telefon (tam je ale nejspíš potřeba nainstalovat aplikaci pro Meet).
Další možností je stolní počítač + sluchátka s mikrofonem + případně webkamera.
A optimální je internetový prohlížeč Chrome nebo Firefox. 

 

Pokud máte zájem vyzkoušet videokonferenci ještě před středečním celotřídním setkáním, dejte vědět.

Pokud jste neobdrželi heslo, nebo si nevíte s virtuální učebnou rady, ozvěte se.

 

Ocením také, když se podělíte o své postřehy či objevy, které by mohly pomoci ostatním rodičům, kteří se budou s prostředím virtuální učebny teprve seznamovat…

Děti mají dnes učení méně. Věřím, že Vás budou sledovat při objevování virtuální učebny a možná se v ní brzy začnou orientovat a budou si zvládat samy vkládat úkoly i prohlížet studijní materiály.

Hodně štěstí a snad i radosti z úspěchů! (Vězte, že já objevuji neznámé od 23. 3. a té radosti, co se od té doby dostavilo, to si ani neumíte představit!)

Přeji krásný den Vám i prvňáčkům!

Katka 🙂

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MATEMATIKA

V matematice tedy naleznete MATERIÁL:

Řešení slovních úloh (Poslech bez opory v psaném textu.)
Hra v odkazu nabízí sadu úloh. Vyber si, kolik toho chceš zvládnout!
1) Nejsnazší úroveň – stačí, když vyřešíš úlohy s prvními dvěma trojicemi (Terezka, Agáta, Vendelín; Anežka, Jarmila, Tomáš)
2) Prostřední úroveň – vyřeš první čtyři trojice
3) Nejtěžší úroveň – vyřeš všechny úlohy
Potřebné informace se dozvíš, když klikneš na ikonku reproduktoru vedle obrázku dítěte

https://www.skolasnadhledem.cz/game/2400

a ÚKOL:

Slovní úlohu si zapiš do matematického sešitu, na linky doplň správná čísla.

Máme doma kocoura, psa, dvě rybky a slepici.
Všichni dohromady mají ______ hlav a ______ nohou.

Pokud potřebuješ, můžeš si vše nakreslit.

 

ČESKÝ JAZYK

MATERIÁL:

* Správně si sedni, lehce uchop tužku.
* Prohlédni si podrobně každé slovo. Všímej si, jak na sebe písmena navazují.
* Každé slovo napiš dvakrát. Závěrečnou větu opiš jednou.

 

 

PRVOUKA

ÚKOL:

Domácí mazlíčky lidé chovají pro radost. Nejspíš víš, o kterém zvířeti se říká, že je nejlepší přítel člověka.
Nadepiš si v deníčku prázdnou dvoustranu tématem „Domácí mazlíčci“ a zapiš si na ni alespoň 5 zvířat, která jsou chována jako domácí mazlíčci. (Zbytek dvoustrany si nechej prázdný – ve čtvrtek budeme v zápisu pokračovat.)

VLOŽTE FOTO ZÁPISKŮ

 

TĚLESNÁ VÝCHOVA

1) Zacvič si třikrát „Hlava, ramena, kolena, palce“. Můžeš to naučit i své sourozence, rodiče či prarodiče! 🙂 A až to budete dobře zvládat, můžete postupně zrychlovat.
2) Zaskákej si přes imaginární švihadlo (to je švihadlo, které si jen představuješ) – 15 přeskoků snožmo dopředu, 10 přeskoků pozadu, 5 přeskoků s pravou nohou vepředu, 5 přeskoků s levou nohou vepředu. (Pokud máš skutečné švihadlo a máš kde s ním cvičit, můžeš skákat i přes něj.)
A POKUD CHCEŠ, MŮŽEŠ SI ZASKÁKAT DO RYTMU PÍSNIČKY „MÁM DOMA KOČKU“ – tím si připomeneš téma z prvouky, kterému se nyní věnujeme. 😉

Vydržíš skákat přes (imaginární) švihadlo celou písničku?

https://www.youtube.com/watch?v=p3y4XQ4B4Vw