Domácí úkol: prvních 6 řádků na straně 6 v písance.

Ve škole jsme společně vymýšleli jména, která začínají na dané písmeno.

Trénovali jsme opět hlasité čtení a psali jsme první diktát z češtiny. Šlo o diktát slov, který většina dětí výborně zvládla. Důležité bylo především nevynechat žádné písmeno, ani znaménko.

Některé děti mají problém dodržovat správnou výšku písmen. V takovém případě je potřeba, aby dbaly na správné tvary a výšku písmen i při psaní domácích úkolů.

Hezký den! 🙂 KN

Domácí úkol: dokončení strany 5 v písance.

Zítra nás čekají 2 hodiny českého jazyka, pracovní činnosti a tělocvik.

Dnes jsme procvičovali čtení, věnovali jsme se správné výslovnosti, intonaci a frázování věty. Připomněli jsme si, že předložku čteme spolu s následujícím slovem.

Opět jsme vytleskávali slabiky slov.

V matematice jsme procvičovali sčítání a odčítání typu:

15 – 10 =

17 – 10 =

4 + 10 =

6 + 10 =

10 + 9 =

A komu to šlo, dostával těžší úlohy typu:

4 + 2 =    ; 14 + 2 =

7 – 1 =    ;  17 – 1 =

Ve výtvarné výchově jsme pokračovali v tvoření papírových loutek k pohádce O nezvedených kůzlatech.

Přeji všem krásný den a moc zdravím naše druháčky, kteří chyběli ve škole. 🙂 KN

Dnešním domácím úkolem je pracovní list. V něm navazujeme na probírané učivo v českém jazyce. Učíme se dělit slova na slabiky a vytleskávat je.

ma – líř : dvě slabiky
strom : jedna slabika
bá – bov – ka : tři slabiky

Zatím nám jde o počet slabik. (Nic nezapisujeme, jen vytleskáváme, rozdělení „bá – bo – vka“ nepovažujeme za chybu.)

Krásné odpoledne! 🙂 KN